| Я НИКОГО НЕ ЕМ | Кто мы такие | Архив | Cтатьи | Форум | Ссылки |

"Я НИКОГО НЕ ЕМ!"
Вегетарианские рецепты. 
вегетарианская тусовка-форум | другие выпуски | вегетарианские статьи

Выпуск 118
Не мясом единым жив человек! (с)

Привет друзья! :))

Вот и отзвучал последний звонок в школах. Немного грустно и радостно одновременно. Я с облегчением вздохнула. Ведь теперь не нужно сонного ребенка стаскивать с кровати, постоянно напоминать, что мы можем опоздать в школу.  А чтобы этого не случилось нужно быстрее проснуться, умыться, одеться и успеть втолкнуть в себя завтрак. Веселенький режим у ребенка. :)) Особенно когда этого совсем не хочется делать.

Но теперь впереди каникулы. Ура!!!! Можно дольше поспать, лакомиться любимыми ягодами и фруктами, которые поспевают только на время каникул, позагорать на солнышке и окунуться в теплую водичку. 

Но, уходя со школы, я в спешке переписывала схемы решения задач. И вот тогда подумала, что еще неизвестно, что лучше: каникулы или учебный процесс. Ведь если с ребенком постоянно не заниматься, у него знания улетучиваются как пар. Сегодня знал, а завтра просто забыл. И никакие продвинутые учителя и подготовительные группы не помогут. Они работают на общий результат. А в массе теряется личность - ребенок, со своими причудами, достижениями и ошибками. И только родители, а на худой конец и бабушка с дедушкой, могут заметить, что больше всего волнует ребенка, что получается у него, а что совсем никак не движется с места.

Мне как-то на глаза попалась статья в журнале "Мир семьи". В этой статье рассказывается об уроках дедушки Василия. Дедушка Василий - это педагог по образованию, автор оригинальной методики раннего интеллектуального развития детей Василий Савич Лищук (Украина).
В своем дневнике он рассказывает, что к обучению ребенка нужно приступать с самого рождения ребенка. Не ждать 4-5 летнего возраста, а именно с рождения.
"У человека пять органов чувств: слух, зрение, обоняние, осязание и вкус. Разница между взрослыми и малышами состоит в том, что взрослые понимают то, что они видят, слышат и чувствуют, так как у них развиты пути, проводящие в мозг информацию от каждого органа. У новорожденных эти пути не развиты: малыши видят и слышат, но не понимают. Теперь я знаю, как развивается интеллект: через развитие этих проводящих путей."
В.С. Лищук предлагает для интеллектуального развития ребенка использовать природные рефлексы ребенка. Новорожденный ребенок проходит несколько путей развития: сначала кричит и спит, затем узнает маму, учится держать головку, улыбается, учится сидеть, стоять, тянет ручонки в рот, следит глазами за движущими предметами, аккуратно берет погремушку и обязательно тянет ее в рот, пробует на зубок. :))
И вот в этот момент, когда ребенок пробует на зубок и предлагается начинать обучать ребенка раннему изучению букв. Для этого просто необходимо выпечь из теста буковки и предлагать попробовать их малышу. Малыш видит букву, слышит, как она называется, трогает ее пальчиками, нюхает, пробует на вкус.
"Раннее интеллектуальное развитие ребенка делает детей счастливыми, уверенными в себе, умными, интересными и очень  красивыми. Всех этих малышей отличает хороший характер, крепкое здоровье, сосредоточенность, жажда новых знаний. "
Конечно же, можно просто купить алфавитный крекер и пытаться научить ребенка. Но я предлагаю Вам немного больше уделить внимание своим детям и сделать их обучение очень вкусным и по особенному привлекательным. :))

СЛАДКИЙ АЛФАВИТ

Продукты на 30 букв:

  • 250 гр муки высшего качества

  • 100 гр сахара

  • 1 пакетик ванильного сахара

  • 100 гр масла

  • 200 гр сахарной пудры

  • немного лимонного сока (можно использовать лимонную кислоту, разведенную в воде)

  • 100 маленьких медвежат из мармеладных жевательных конфет или цветное желе

Муку просеиваем в миску, добавляем ванильный сахар, растопленное сливочное масло или маргарин и замешиваем песочное тесто. Тесто завернем в фольгу и поместим на пару часов в холодильник вылежаться.
Духовку необходимо разогреть до 200*С.
Тесто делим на 30-33 части и на посыпанной мукой доске скатаем из кусочков теста валики толщиной 1 см. Сделаем из валиков буковки по алфавиту т слегка их приплющим. Теперь наши буквы необходимо выпечь. Для этого помещаем их в духовку на 10-15 минут.

Пока буковки пекутся, сделаем лимонную глазурь. Для этого в сахарную пудру добавим понемногу лимонный сок и будем растирать эту смесь до блеска. Получается густая помадка. Если у Вас она жидкая, просто добавьте еще сахарной пудры.

Готовые буквы, еще теплые,  покроем лимонной помадкой и тут же украсим желейными конфетами или кусочками разноцветного мармелада.

Получаются очень веселенькие буковки. :))

Надеюсь, Вашим малышам такое произведение очень понравится и у Вас не будет проблем, как заинтересовать ребенка, чтобы он учился читать. :))

---
А на сегодня это все. :))
Светик. :))

Все права на публикацию материалов рассылки принадлежат проекту "Я никого не ем!" При использовании представленной здесь информации, ссылка на http://hari-katha.org/svetik/ обязательна.
 | Я НИКОГО НЕ ЕМ | Кто мы такие | Архив | Cтатьи | Форум | Ссылки |
Спонсор проекта - портал "Hari-katha"

Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 ServiceRambler's Top100 Каталог эзотерических ресурсов